七十年代的语文课本和陈秀娥想的完全不同，课本上的文章如《仇恨的伤疤》《毛泽东语录》《刘文学》《张思德叔叔学习的故事》等等，全和当下年代背景有关，她耐着性子学，可还是悟不出这个时代的思想觉悟。
    她想好在还有数学，上辈子自己初中数学成绩不算差，能排在班级中上游，现在重新学习数学，应该简单又有成就感。
    可打开书本，才意识到距离上次解数学题已经过去快七年了，如今课本上的符号认识她，她却不认识这些符号了。
    “李铭宇，这题怎么做啊？”
    她指着书本上的分解因式题目问他。
    李铭宇拿过课本和笔记本，详细和她说了一遍题目的解法和解题思路。
    “明白了吗？”
    “大致明白了。”
    陈秀娥对分解因式题目还有些印象。
    “好。”
    他满意的回答。
    陈秀娥将课本拿回来，做了几道类似的题目，接着看到函数题时，毫无意外又被难倒了。
    “这道函数体呢？”
    “我看看。”
    说这话时，李铭宇也有些底气不足，读高中时，函数题也是他自己的一大难关。
    只见李
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