工程师共同研发的课题。
    听上去本该是个效率十分高效的团队。
    但是，一加一有时并不等于二，有时会变成零点一，甚至是负数。名师与高徒的组合，并没有为这个项目带来效益，反而是带来意料之外的麻烦。
    实际上，这两位名义上可称为师徒的二人，实际上关系并不融洽。
    小泽澄子时常会对高村教授的方案提出不留情面的意见，高村教授则并时常否决小泽所提出的方案，亦对她设计中不留余地的做法深感不妥。
    两人的意见相左，大大降低了项目的进度。
    或许旁人会认为，作为学生的小泽，为何有资格对一名资深教授的方案横加指点。但渡边知道，小泽小姐确实有这样的能力。
    小泽澄子，掩盖在少女感十足的刘海下的，是她充满灵气的倔强锐目。尽管外表稚嫩，但特殊的气质让人看过一眼便无法忽略她的存在。
    十二岁入学麻省理工学院，十五岁以最顶尖的成绩完成博士课程，是一名智商超过一百八十的天才少女。
    十六岁时根据父母的意思回到了日本，在各处大学学习机械工学，亦曾当过高村教授的学生。十七岁时便已经成为早稻田的特约讲师，十八岁时因为她过人的能力，在无
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