急，一点压力都没有，因为高中的音乐课，基本是用来陶冶情操，舒缓精神的。
    也就是，和自习差不了多少。
    毕竟，高中是以文化课为主体。
    背书做题已经很累了，总不能再让别的事情浪费精力。
    当然，有的高中也有艺术生。
    这些艺术生，通常有一个共同点，那就是，不是读书的料，文化课成绩差，分数不够考上名牌大学，方才选择如此。
    十点十分，王深在高一三班有了第一节音乐课。
    “老师好。”学生们见到王深走进教室，集体起立。
    “同学们好！”
    随后，全班同学坐下。
    同学们坐下后，注意力完全没有放在他身上。
    有的在做着试题，有的趴在桌子上睡觉，有的双眼放空，有的在偷偷的照着镜子。
    王深也不管他们，因为在学校的教育规范里，音乐课本来就是用来让学生们在繁重的学习中放松压力的时间。
    他来的时候带来了一个巧的音响，熟练的将音响接入自己的手机，然后播放歌曲，播放旋律。
    手机中存有他上课的素材，无需课前准备。
    音响的声音不大，由于教室里没有其它的声音
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