代主旋律等的言论。
    尽管她并不能深刻领会老师的意思，更不确定老师说的，是不是她理解的那个意思。但这个在1992年感受过人生重大改变的小女孩，此刻居然产生了一种命运不受自己控制，而是裹挟在时代洪流中颠簸前进的错觉。
    那么，要怎样才能脱离这种不受控制的命运呢？对于她们来说，当然只有老师所说的唯一途径——读书！
    小南瓜突然有些庆幸，自己已经在此之前就已经开始注意到学习的重要性了。而且在领会过知识的力量以及学习的乐趣后，再来听到老师的这些话，肯定要比从前吊儿郎当的时候要更深刻一些。
    或许，真的该感谢小呆瓜？
    小南瓜不由自主朝小呆瓜那里看了一眼，发现他正跟卓小雅凑在一起，嘀嘀咕咕不知道在讨论什么。
    一股失落之感油然而生，正难受时，前桌递来一张纸条，小南瓜接过觉得很奇怪。
    “从这个方向来的纸条，难道又是卓小雅？”
    ……
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