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第六十七章 因材施教

那些家伙突然就从简单的加减乘除突然要问自己微积分这样的问题。
    不过在教授中,刘岳也发现了一个很现象,那就是古人的学习方法,实在是非常笨拙,不管是文字还是其他类的知识,他们通常都是先把它们死记硬背下来,然后再去理解。
    这样的现象虽然不是绝对的,但却是非常普遍的,于是刘岳就盯上了那几个非常活跃的家伙,在经过了一个月的教育之后,将他们提拔为助教,这里面就有张骞。
    看着区区的四五个人站在自己面前,刘岳不禁抚膺长叹:“人才呀,天下之大,怎就得这区区几人可以成才!”这话虽然夸张,但是却很贴切的表达了他此时的心情,学院一定会越办越大,但是可用的老师却十分有限,这就是他不久之后将要面对的问题。
    “步子太大会扯到蛋,这果然是一条真理,不过,还是得忍忍,等到张骞这个宝贝学成了,让他去出使各国,给我淘换几个天才回来,那就好了!”
    心里这样想着,刘岳还是决定在学院中开展传帮带,至于如何提高他们的学习热情,刘岳不敢说自己有一百种方法,但是八十种还是有的。
    翻箱倒柜的将自己当年学生时代老师用过的那些奇招怪招,都弄了出来,准备要在这个学院里试行
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