经过了刘岳的一番说服和教育，最后终于凑够了三十个临时老师，不过按照刘岳的想法，他们只是留下来尝试一番，毕竟，他们中有很大的一部分不是师范班的，刘岳是想等着师范班的学员毕业了之后，就派他们前来补充，到时候这里的教学就会走上正轨了。
    经过这些天的折腾，所有的事情都走上了正轨，所以刘岳就准备离开了，对他来说此行的任务只是完成了一半多一点而已，接下来就是巡查各地粮食的长势，当然是抽查和民情采集。
    所要考察的东西就是之前已经遇过的那种庄稼的病虫害，在这个季节，水肥的供应以及气候的急剧变化都会对庄稼产生影响，虽然刘岳的种子是经过特殊处理的，但是毕竟没有在大汉的这种气候下大面积的推广实验过，所以还需要一些实地考察。
    事实上，种子的成熟运用，从选种、分离再到试种然后再采集杂交一直到最后的推广，是需要很长的一个时间的，但是由于刘岳急于建立大汉的粮食储备体系，就冒险省略了那些过程，直接动用了自己的系统。
    虽然，系统的可靠性极高，但是毕竟大汉地域广阔，所以还是需要仔细的考察的，一边下一茬庄稼的因地制宜。
    实际上，这正是刘岳此行的第二重要的目
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