。
    换个说法就是优生带差生，不过，这个差生并不是指的班级的最后几名，而是那些一直在中游徘徊的学生，目的自然是希望多几个成绩好的学生出来。
    同时，这样的学生一般也不会占用优等生太多的时间，还能培养这些“小老师”更好的理解和解说能力。
    不只是陆晓晨，潘曦、王龙和李牧也是属于这个辅导范畴之内的。
    明白原由，陆晓晨接过笔记本，“谢谢，我争取放学前还给你。”
    “不气。”说完，王嘉琪就回座位了。
    王嘉琪一走，三损友就开始冲陆晓晨挤眉弄眼。
    “一边去，我要抄笔记了。”陆晓晨没好气地打发三人。
    其实，陆晓晨平时哪里有做笔记的习惯，只是，人家好心借笔记给他，总是要看看的。
    只是，翻了一会儿，他就产生了“我们真的是同一班的同学吗？学的真的是同一本书吗？”的怀疑。
    最终，陆晓晨问了王龙昨天到底教了什么，然后，将笔记本上属于这方面的内容抄到了课本空白处。第二节课下课就将笔记本还给了王嘉琪。
    收起笔记本后，王嘉琪叫住了陆晓晨，“你今天下午放学后有空吗？”
    陆晓晨下意识地
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