数字。
    于是，他在纸上写下了那首他人生中背会的第一首古诗
    一去二三里，烟村四五家。
    亭台六七座，八九十枝花。
    “这是北宋邵尧夫（邵雍）的《山村咏怀》……”
    旁边，林教先不愧是当过校长的人，一口说出了此诗的作者和诗名。
    夏凡乜了林教先一眼，他还是第一次听说这首诗的名字和作者，真是惭愧！
    “咳咳，诸位以为以此诗为正式教学第一篇，如何？”
    能说不好吗？当然是好啦！
    “尧夫先生此诗，短短二十字，妙趣横生，真是好诗啊！”
    “生动而含蓄，自然而贴切，声、义、画三者有机融合……”
    “数字之应用，颇具巧妙。”
    “……”
    夏凡无语，谁问你们这个了？
    好在还有明白人。
    只听一人说道“君上此诗选的绝妙，短短四句，却将一二三四五六七八九十，这最基本的十个数字包含在内。以数字作为学生们识字开篇，让初学者能够快速学会，增强学习信心的同时，数字又最适合实用于生活，能最快使识字者产生优越感，既实用，又简便，好，好，好！”
    终于找
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