学、形象、生动，竟真的也有它的可取之处，例如教导蒙童学画，培养学习作画兴趣等。
    她突然间想到了，若是将这种画，整理成册，岂不是可以做为画学一门的启蒙教材了！
    带着，犹如发现了新大陆般的兴奋劲，她又去看第二幅画。
    心境不同了，所见的画面感也就不同了，人的心境是很奇妙的！正如佛家箴言“一花一世界，一树一菩提。”
    黄月英心情愉悦，自然眼中所见的画面感，也是欢快、可爱的。
    这无形中，正契合了卡通造型画的内涵，她一下子就从那些夸张、多变、可爱幽默、富有情趣的人物及景物中，找到了感觉。
    看着画中的自己与虹儿，被他寥寥几笔，就塑造的既夸张，又富有喜感，而且还颇为神似，她不禁对华雄由衷的佩服了起来。
    她不由得想到，每次见他，总是能给人带来意想不到的惊喜，而且每每另辟蹊径，平淡无奇中蕴藏独到之处，还真真的是一个奇人！
    黄月英意犹未尽的，将那卡通漫画又看了一遍，马上就喜欢的爱不释手了！
    这其实早在华雄意料之中，小女孩子家家的心性，那里能抵御得了，卡通漫画的魔力？
    两副小画，顷刻之间就拉近
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