第156章 入主博客
对沈俊的教学质量冷嘲热讽,把自已偷偷拍摄的讲课过程发布上网,并且留言“沈俊老师的教学水平,不是你们这些居心不良之人有资格质疑的,闭嘴吧!”
结果,这意外地引起热议,反响比前两天传出沈俊要开课的消息还强烈。
沈俊在课堂上展现出来的真材实料让人们震惊,那种老练的驾驭能力,很不像一个二十来岁的年轻人所能具备的。
“不愧教父之名,妖孽之人,不能以常理论之!”有人感叹。
更多人对沈俊的讲课方式感觉眼前一亮,纷纷表示这种方式新颖有效,值得推广。
他们呼吁教育界参考借鉴,老师们上课不要照本宣科,只教人死记硬背,像沈俊这样帮助学生整理知识,加深理解才是正道。
这事闹得有点大,周六时连教育系统官方部门都被惊动,了解事情的来龙去脉后,在官方博客主页表示,鼓励老师们向沈俊学习,钻研新颖有效的教学方式。
这种官方的认可很有意义,等于又是一层光环加到沈俊的头上,让他名声更大,形象显得更加正面。
其它音乐院校也积极反应,通过各自渠道希望拿到沈俊讲课的课件,最后他们去天京音乐学院的校园网下载到了树状结构图。
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