术课她的成绩一般，别的大学老师看不起靠特长加分进来的学生，艺术专业的老师则特立独行看不起完全考进来的学生。
    他们动辄就讲印刷品的质量，绘画笔的好坏，家庭条件带来的天然审美，上他们的课必须购买他们指定工具，然后他们上课最大乐趣就是点评“考分学生”的作业。
    她就被提出来游街过。
    “阴影，阴影，你看你画的什么？裤衩？”老师拎着她的素描作业抖啊抖。
    二十人的教室笑成一片。
    她松开紧握的手，起身离开座位，来到自己的作业前站定，不知是她常年没表情显得太严肃，还是头上伤疤凑近就有威慑，那位已有产后斑的女老师眨了眨眼，保持优雅笑容不变的脸，肉眼可见地变僵硬，甚至有一抹惊慌从眼中闪过。
    主动离开座位的她轻轻扯走自己的画，在手中当珍藏品一样卷好，除此之外什么也没做，转头回去自己座位
    为了应付永远不会满意的老师，她开始跟同学合作，互相完成作业。
    那些老师之间似乎在传播学生的状况，无论她的作业完成得好与坏，漂亮与否，没有老师会再将她的作业在专业课上提出来点评。
    她的特长是计算机应用课，但凡计算机类相关考
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