，夏离娄开始在cii内整理和准备教案。
    讲些什么内容，已经有谱了。单纯讲数的概念肯定不够，这不足以让随堂旁听的后续评估人员满意，必须加上一些这个世界比较重视的内容，才能获得此前与副理事长交谈时说到的追加酬劳。基于对魔法纹路的“纹路”一词的理解，加上试授课上观察的一些听课人员反应反馈，夏离娄决定重点讲平面几何，以及部分函数图形，基本上集中在初高中数学水平。这一部分的知识，因为刻意回忆，似乎优先变得清晰起来，感谢“思维波调谐模块”。
    既然来听课的都是有基础的成年人，说不定还有水平非常高的学者，那么概念性的东西就不必过多讲述，即使遇到必须进行解释的，也仅给出定义就好了。而在某些知识点的性质上，则要给出适当的证明或推导过程。最重要的，其实是对定理、公式的应用和对具体数学问题的解析。
    直至冥思状态结束，夏离娄总算大致得出了一套简易教学计划，至于教材什么的那就没有了，来听课的人，做好奋笔抄板书的准备吧。大致估算了一下，这些内容需要15到20个学时才能讲完，也就是三天时间，若是每天只上个半天课，那拖个一周到一旬也是可以。若是每期时间太短，说不定会被认为肚子里没货，
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