行学习，可即便他们都是头脑聪明的佼佼者，面对庞大而未知的数学体系，也依然会出现摸不着头脑的情况。
    司瑾的身影刚刚出现在翰林院门口，便有人四处呐喊，没过多久，他就被一众求贤若渴的人围了起来。
    加减乘除还算简单，毕竟九九乘法表并不是现代才有，而是这时候就有的数学知识。
    只要稍微捋通，便可以不变应万变。
    只是大写的数字太过繁杂，到百千万时计算起来会比较麻烦，用手算绝对比不上算盘。
    阿拉伯数字的出现，大大降低了算法的繁复程度，也让这些本就聪明过人的大臣们求“才”若渴，恨不得能将司瑾所学的那些知识尽数融入到他们自己的知识体系中。
    司瑾原先只是想着教小学知识就可以，偏偏这些大臣比他想的还要聪明许多倍，且很会举一反三，往往司瑾只说了一点，他们便可以自行往更深入探索。
    这些大臣们的想法很简单，他们都是寒窗苦读十余年高中的，或状元或榜眼或探花，在许多人眼里，已经是人中龙凤，进入翰林院，更是前途无量。
    进入翰林院之后，他们更是博览群书，以求为百姓谋利，为天下谋和。
    四书五经，经史子集，能学的他们都学
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>