颦的意味。
    苏久的手放在了钢琴上，短短几秒钟都思考过后，已经做出了决定。
    她的手指按在琴键上，漂亮纤细的十指上下跳跃，像在黑白琴键上飞舞一般。
    流畅的音乐声响起，学生们听到音符，有些懵懂，听不出是什么曲子。
    苏久弹的曲子，明净欢快调子很紧凑，但他们却没有学过，也没听过。
    学生们听不出来，教师席上的老师们却一下子就听出了这首曲子是什么，但眉头却微皱。
    苏久弹的曲子名叫《精灵舞曲》，是高级难度的曲子，分为上下两部分。
    让教师皱眉的原因，是因为这首曲子，只有上半部分，是残谱。虽然珍贵，但始终是有缺陷的。
    前面听很好听，但到了结束的时候，那戛然而止的一个音节，会生生的破坏了之前的动听。
    除非有下半部分的曲谱，连贯弹奏，就不会有缺陷了。
    可是下半部分的曲谱，早就遗失了。
    创造这首曲谱的人，也在两百年前去世，更没人知道完整的曲谱了。
    有很多人尝试过复原曲谱，自己去谱下半部分的曲调，但最后都以失败告终。
    这个学生选择这首曲子，也不知道是太轻狂，还
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