游”见到对方并没有拒绝，崇祯就知道有戏了。
    “可以，不过你要先跟着机器人系统的学习驾驶知识，不然就是给你飞船，你也开不了，而且这首公理号飞船，也不能给你去探险，现在我们还需要飞船上机器人的帮助来重建家园，你也看到了，我们的身体素质，并没有你那么好”对于崇祯想驾驶公理号，眼前的船长并没有直接答应。
    “那是自然，那就麻烦船长安排一下了”知识永远都是最重要的，有学习的机会，崇祯自然不会拒绝。
    “哦，哦，那是自然，你先在就可以去找教育机器人学习了”对于崇祯如此的积极态度，船长很是惊讶，要知道，船上的船员，包括自己可都是很少有那么积极的。
    在教育机器人哪里崇祯学习了两个多月，崇祯基本上了解了飞船各个区域的功能，以及如何驾驶飞船与飞船飞行工作大体原理，当然这个原理你别指望多详细，就如现代地中学生就知道的核弹原理一般，你只知道他有几个部分构成与爆炸原理而已。
    飞船给出的原理也正是这种粗略的原理，驾驶员只需要知道那个部分需要在什么时候启动就可以了，其他的具体步骤有电脑去完成，所以学习开飞船还是简单的，当然前提是没有那么多条条框框去约束你。
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