不肯干，含糊其辞：“都在说，也不知道是谁先开始的。”
    陈老师也不为难他：“你去把童茉莉叫来。还有，这事不要和别人说。”
    他点点头，面色如常地回到班上，敲敲童茉莉的桌子：“陈老师叫你。”
    “叫我干什么？”童茉莉奇怪地问。
    “你们寝室扣分了。”他随便找了个理由，反正哪个寝室都有扣分，老师偶尔会问上一问，谁都不会多半点兴趣。
    果然，听见这话，其他探头探脑的人都消停了。
    童茉莉放下笔，去班主任的办公室。
    陈老师亲切地叫她坐下，给她递了一块巧克力，问她是不是身体不舒服，脸色不太好看，如果难受的话随时可以请假。
    “没关系的，离高考还早，你要是哪里觉得不舒服，不要强撑着。”陈老师温柔又亲切地安抚她。
    童茉莉说：“谢谢老师，我没事。”
    陈老师这才慢慢切入主题，说，同学们很关心她，听说她最近的情绪不太好，担心她是不是有什么心事，鼓励她说出来。
    “有什么问题，老师和你一起解决。”陈老师说，“是家庭方面的压力，还是考试成绩呀？我看你二模、三模的成绩都还可以，高考正常发挥就行了。
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