如其来的转变不知所措，他们采取了最传统的管教方式，斥责和体罚。他看不下去想帮着说话求情，可隋衍根本不领他的情，反而是父母因为看到隋衍对他这么不尊重，又添了一股气。
    家里的气氛更严峻了。
    他发现现在就是一个恶性循环，隋衍无心学习，在学校闹事，父母生气责罚他，隋衍更加变本加厉，如此一来情况不仅没有改善，反而是加剧了，所以他在初三下学期，特意去找隋衍聊天，推心置腹地说了些想法。他没说他们之间的关系是否要改善，只是跟他说，无论如何也要上高中，不能因为其他负面情绪耽误了他自己的前程。
    如果不想父母这么管着你，想为自己争取自由，那就更应该好好学习，考上高中。
    他自认不是一个在学习上有天赋的人，只能说他心无旁骛，知道自己要做什么，并且愿意去做。在他看来，隋衍要比他聪明得多，只要他下定决心去做，那一定能做好。
    后来他又跟父母提了建议，可以帮隋衍找家教一对一补课，他没有提自己来，因为他有预感如果是自己来教隋衍的话，隋衍肯定不会认真学的。
    也不知道是隋衍自己想通了，还是父母请来的家教的确管用，后来隋衍通过半学期的突击，最后竟然考上了九
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