王老师问道：“哪几个个是稀有气体元素？”
    杨凡答道：“是氦、氖、氩、氪...”
    王老师又在黑板上写了个化学式，“上来，配平它。”
    杨凡拿起粉笔，几乎不经思索的配平。
    王老师还是不信，又说：“画一下高锰酸钾生产氧气的示意图。”
    杨凡，又熟练地画出了示意图。
    接着，仿佛小孩生气一样，王老师又连续出了数道题，都被杨凡轻松解答。
    此时，不像老师考验学生，反而像学生请教老师。
    解答完能想到的最难的题后，王老师先是震惊，随后是颓废，最后是无奈。
    隐藏起来这些情绪，转过身来，王老师对同学说道：“这次月考成绩出来了。”
    无视下面悲伤的学生们，王老师接着说道：“而这次月考化学第一名就是杨凡，大家要向杨凡学习。”
    待下面的掌声停下，王老师说道：“你可以回去了，以后好好学习，下面我们讲一讲这次试卷。”
    无视王老师那句“好好学习”，杨凡回到座位，拿起了手机，接着玩了起来。
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