怎么说了。虽然她确实算得上一个聪明的孩子，短短地时间内，就记住了所有林彦给五十音图的标注。但是，那毕竟只是自己硬背，按照顺序能够背下来，可不一定能记住哦。

    林彦也知道这么一回事，他善解人意的把纸单挪了过去，小女孩看着纸单上的内容，开始用手电筒说起了“你好”。

    林彦看着小女孩，虽然速度不快，虽然磕磕绊绊，但是没哟出现错误的表示出“你好”这个词，觉得她真是挺厉害的。学习的能力这么强，一定会有一番成就的。

    实际上，林彦刚开始学编程的时候，也是一头雾水，他也搞不清楚，为什么输入这个指令，就能让机器做出这个反应。

    后来，他上了一门课才了解。原来所有的指令，都会转换成两个状态。讲那门课的老师，就是从摩斯电码开始讲起，说明了计算机为什么是这样。

    想不到，这些原本只是理论的东西，似乎毫无用处。却没有想到，居然会有一天，可以拿出来哄孩子。

    林彦看着小女孩依旧不高的效率，笑着说道，“我帮你把手电筒改装一下吧。”

    林彦很快的拿出工具，开始为手电筒做改装。他要做的改装，是这个样子的。

    刚才，他告诉小
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