第七十一章 调整
和孩子一起去寻找答案。
知其然知其所以然。
因材施教。
这才是教育最好的方法。
任何一个孩子都与众不同,没有一套万能的公式,可以套用进去教导孩子。
如果。万能的公式化教育真的有用,真的会解决问题。那么,在这个世界上,也就不会出现一个学校里,有学习好的学生,学习坏的学生。有欺负人的孩子。和被别人欺负的孩子了。
林彦有时候也会在想,自己是不是想的太多了。自己的孩子还不知道在哪,就开始操心起教育的事情了。
难道,自己真的要找个人,生孩子传宗接代了。
或许,这就是成长吧。
人生的不同阶段,面对的问题是不同的。
幼儿园的时候,想的是不要尿裤子。
小学的时候,想要考试考一百分。
初中的时候,喜欢静静地凝视那个自己喜欢的女孩。
高中的时候,有着淡淡的迷茫。
大学的时候,多姿多彩,最后的校园时光。
工作后,对于工作的牢骚,以及种种不满。明明是上司错了,却要被上司斥骂。成为领导后,就会因为今天在家
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