题一道，并考诏、判、表、诰一道，议论文要求三百字以上，答题量和难度相对于第一场考试的七道题来说已经大为降低，并不是关键所在了，这些题目只要写的文理通顺，字迹整洁，不给人以口实，就无伤大雅，三日的时间实在是非常宽裕，郑光一天半就解决了全部的题目，并且工整誊抄，将试卷小心保存在卷袋之内，确保万无一失之后，才悠哉悠哉的吃饭打发时间。

    第三场考试是五道时务策论，即结合经学理论对当时的时事政务发表议论或者见解，这在郑光看来就和现代的所谓“素质教育”一样是扯淡，那些大官们秉持着嘴上无毛办事不牢的看法，首先就对这些年轻学子们报以十二万分的轻视，根本不会在意他们所提出的什么见解。

    更重要的是，官场上有一个很恶心的规则，就是所谓资历，资历不够，升官儿都轮不到你，就更别说商议国家大事了，与其殚精竭虑的对那些无足轻重的所谓国家大事发表意见，还不如老老实实的做那些阅卷官员希望看到的文章，别去整那些假大空的口号，根本没人理睬你，只是做做样子，骗骗上面人，主要考的，还是四书五经。

    总而言之，经过唐顺之的提点和特训，郑光已经对科举考试这一道混了个门儿清，自然非常清楚这里面的
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