，只能给大家一个平等的机会，谁的天资好又肯努力，谁就有进一步的机会。

    金良掌控的司隶地区有六百万人口，六百万人口里十岁到十五岁的男女少年加起来，总共有五十多万。五选一的择优录取考试以后。升入中学堂的只有十万人左右。金良便在每个县城设置一个中学堂。一百个县城，便有一百个中学堂，每个中学堂大概有一千名学生，每个中学堂一开始只有五个老师，这一千个学生刚升入中学堂自然是中学堂一年级，按照金良的十年教育编制来说，他们算是五年级的学生，中央大学堂毕业算是十年级。

    第一批学员大概有在第一期拨给中学堂五百名教师。平均二百个学生才能摊到一个教师，而且还有那么多科目需要教授，一开始也只能采用优秀学生助教的方式，即便是后来师资力量雄厚了，优秀学生助教的传统还是延续了下来。

    中学堂只设置三年，不分初中学堂和高中学堂，学习的课程基堂的升级版，比小学堂稍有不同的是中学堂的学生在每个学年里的寒暑假里，都要去中央军军营里做军事训练。

    金良想让整个汉民族强盛起来，全民皆兵跟全民教育就必须结合起来。实行的是军国主义教育，所以学生时期的军训是必不可少的。在这个战乱年代
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