年之后的新一代劳动者、军人和行政干部。

    这一般育设想将首先惠及穿越集团的所谓“体制内的”儿童。他们有两个来源：为穿越众工作的土著职工的孩子以及从大陆和本地收容来的孤儿。尤其是后者。是他们重点培养的对象一他们身世干净。没有任何家族人情需要照顾和影响。视将他们从苦海中挽救出来的穿越者为父母和神明。

    过去的大半年里。穿越集团已经办起了好几种不同体系的教育模式。有在农村推行的夜校；有杜受搞的农村干部洲圳；有检疫营地搞的扫盲教育；冻有行政和军事系统办二川丽军政学校；有卫生部搞的卫生学校；收纳孤儿的国民学校，最后还有一个工能委搞的职业教育”学徒总队”

    这些种类繁多的教育模式，除了讲习所是利用当地的破庙上课之外，几乎没有一个拥有正式的教室的。孩子们一般都是在露夭场地接受教育，雨天就宿舍里做作业背书。教学条件太差使得到目前为止的所有教育都只能算是扫盲和培性质，这样下去总非长久之计。

    因为名目过多，涉及多头管理，而周洞天对如何印刷课本也感到手足无措 似乎每个人都准备搞自己的一套教科书。执委会决定对所有的教育模式进行统一整理。以便集中资源。

 
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