界的“对日环境”显然是格格不入的,他看不了这个,于是于脆躲一个清闲,你们自己折腾去吧。

    然后是演讲。

    先是北大社会系的那老师做了一篇演讲,主要是点名了这次中日交流合作的重点项目,比如环境保护的科研项目,他举例日－本做的如何如何之好,日－本在此领域比他们发达多少多少——在张烨的理解里,这演讲就是告诉大家,他们共和国比之日－本,到底有多么多么差劲

    接着,是个东京大学的日－本教授作讲话,全程都是日语,一个北大日语系的老师随时翻译。大意便是这次合作,他们东京大学会在一些项目上对北大进行一些指导和设备援助,帮助北大提高一些项目的研究,等等等等,当然,也特别简单地提了一句有些北大方面处于领先位置的研究,他们也会吸收学习。

    给张烨的感觉,仿佛是一个胜利者在对失败者说话一样,我会帮助你的,会让你提高的,哦对了,其实你也是有一些优点的,我也要学习呀——不知道是不是带了主观色彩,反正大概就这个感觉。

    会议进行中。

    约莫到了半个小时的当口,闫教授登台讲话了,他的第一句话,就让现场静了一静,“大家好,我今天的演讲题目是,《＋么
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>