可是什么都不做也不行，日本并没有科举，现在也没有成型的教育体系，受过教育的只有公家和武家武士，以及少数一些藩士而已，如果公家不能治理地方的话，很有可能地方政权又会落到那些旧藩士手中。

    “那干脆大汉先派一些地方官员来作为牧民官吧，公家的年轻人就给这些官员做见习和观察使，学习一段时间的治政，然后再由他们接受，大人觉得如何？”思索了片刻之后，他再问周璞。

    在他看来这才是好办法，大汉派过来的地方官应该都具有地方治理经验，可以快速地给经过战火的地方恢复秩序和生产，而且他们和地方豪族并没有关系，所以不至于让大权旁落。更妙的是，这些地方官员不通日语，只能通过他们的副手也就是公家的年轻人来治理地方，这些人也可以就此学到真正的经验，然后很快就能够独当一面，接手地方的治理之权。

    一条兼遐的建议，让周璞小小地惊诧了一下。

    居然主动想要让我们派人来做地方官，这位左相还真是毫无顾忌啊。

    略微思索了一下以后，周璞觉得这样做并不妥当。日本各地早已经为豪族所割据，若真的派地方官协同公家的人一起治政，势必会阻塞豪族们对地方的影响力，那就激起各
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