士，又能够有多少作为呢？人生不只是只有科举一条道路，若是大半生都执着于此，这种如此看重功名利禄的人即使最后真的中举，我看也是与我大明有害无益。”

    王璟闻言也觉得皇帝说的有道理，不过还是觉得不妥，“陛下，科举三年开科一次，而能够参加会试之人又必须是举人或则是监生。天下士子能够考取功名在身者大多年龄不尽相同。若是如此一来强制参加科举的士子年龄限制在四十之下，就会导致有的人能够多参加几次科考，而有的人甚至因为在乡试获得举人身份之后，却因为年龄到了根本无法参加会试。十年寒窗苦读换了这么一个结果，这是否有失公允或则说是偏薄呢？”

    对于王璟提的这个问题，郑德曾经也是深思过的。倒是没有想到前者会想的如此深远，这也是从另一个方面反映出，这位的确不枉费郑德花费心思将其弄入内阁之中。

    “这事儿朕已经想到了解决的办法，第一就是改革我大明的教育制度。将我朝国学与府、州、县学的二级制度，改为县学、府学、国学三级制度，凡我大明年满六岁的孩童必须入县学接受教育，县学学制九年，入学的孩童只需要缴纳书本费即可。九年学制满后统一参加中考，也就是县学毕业考试。成绩合格者获得颁发初等
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