部门。就我所知，有些人想把这些当成一个政绩来宣传，好像让人民百姓接受强制义务教育是政府天大的功劳一样。我觉得这么干太没出息了。这本来是一件需要很认真的讨论，才能让人民接受的辛苦事情。这件事最大的受益者其实是国家，是政府。次之的受益者是那些受教育的孩子，而承担起供养工作的是父母。最大的受益者用恩人的嘴脸对付出者说话，我认为这不合适。”韦泽给了个答案。

    沈心一时有些摸不着头脑，“都督，我们是在给这些孩子们出路。让他们在以后能够更好的生活，国家其实也承担着巨大的付出。”

    “没错啊，可是人民不在乎。”韦泽冷酷的指出了他的看法，“那些想让孩子念书的人，别说取消农业税，你就是再加点税，只要他们承担的起，他们就会坚持让孩子上学。可是我们要面对的是那些并不是发自本心想这么干的人，所以那种宣传我完全反对。”

    沈心稍微有点迷惑，“错在何处？”

    韦泽解释道：“我对你有恩，那就是我是正确的，你也是正确的。我帮了你，我好你好大家都好。惩罚性的强制义务教育法，那是说国家是正确的，义务教育正确。不让孩子接受义务教育是错误的。谁犯错，我们惩罚谁。这时候再以一副恩
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