宪法规定的国家制度讲的很透彻。什么是权力部门，什么是政府机构，他们之间的关系是什么，他们之间的权力以及义务是什么。韦泽理论联系实践，把安徽遇到的问题该去找谁讲述清楚，如果那些部门敷衍了事，找他们办事的部门该怎么解决。

    虽然安徽省委的同志不少都是老官僚，韦泽还是发现这里面的年轻人受到的触动比较大。这从道理上讲很容易理解，年轻人都更希望能够更有效的完成工作。然后韦泽做了决定，在全党内部再来一轮强化宪法等制度的宣传的工作。让大家遵守制度的第一步自然是让大家知道有制度存在，知道制度到底是怎么一回事。

    与是韦泽就开始选出对宪法制度有自己理念的安徽同志，准备和他们一起向安徽下一级党委开始普及宪法以及国家制度的学习。不过安徽省委书记还是找到韦泽，“都督，我们现在安徽的经济真的不好。从制度上讲，您是常委，您是皇帝。就算是您不想动用皇帝的大权，可是您作为常委，说一句话就能让中央重视我们安徽的问题。”

    韦泽看这帮人也算是上了道，他笑道：“如果是我请求别人帮忙，我肯定是要把自己遇到的问题分析清楚。你身为安徽省委书记，若是让别人帮你治理安徽的话，我第一个选择肯定是要把
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