意，来写教育。目标敲定，志成也舒了一口气，随笔写下文章开头，为使符合蒋明义，是这样写的：吾观今世大计，已立教育为先。本应乐由心生，却无从释怀，只独自叹气。今之教育短处颇多，更有弊端。今斗胆一二几言，说些拙见，不敢有过多想，只盼教育愈来愈好。

    翻了多本字典，凑了好多字，写了这寥寥几十字。志成松了神，预备后面的情节，没有一点着急的样子。这就好比盖房子的地基已经打牢，上层的建筑只是时间问题罢了。

    这作文让志成写的“义愤填膺”，不知怎的，写着写着就有一股想骂的冲动，有骂却又不能骂出来，忍着不发，堵的心里难受，写的作文也让人难受，算的上是一篇批判文章。

    在交上去这作文后，志成却觉得心中摇摆不定的，只怪自己把话说的太狠，只希望蒋明义在批改作文时，看其他同学的“正面话”心里无趣时，来上自己的这篇异作，换换口味，忘了去责骂自己。

    在学校吃午饭是一件乐事，午饭都是在家里捎带的，各不相同，几个人围在一起，就可以吃到好几种餐食。志成打开自己的饭盒，照例是米饭，旁边配着青菜，一点辣椒，加上两个咸菜疙瘩。

    这饭整体看上去花花绿绿，倒是挺美的，
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