每一个工要用多少人对他们来说都是经验，以前是言传身教，跟在老爹后面学，自己出师后，照以前得经验加上自己观察。要用多少工，多久可以完成诸如此类。

    只是，大家都知道，量变会产生质变。不是说一栋房子十个人要盖十天，二十个人五天这样简单得加上去就好。有时后人一多反而乱了，不仅没产生加速得效果，反而拖累了进度。

    结果这群孩子们一去，就帮忙梳理了一下动线，才让施工速度增加，整个现场井然有序，这让很多都料匠眼睛都瞪圆了，这群孩子本事这么大阿。

    接下来，还有。既然要管理，一定涉及了数字。算术是他们拿手项目，当场让一个都料匠跪了，这位都料匠很有算术天份，还学过算经。结果当一个孩子手拿神器，一晃，他就跪了。

    工欲善其事必先利其器，既然要算术，当然要工具了。最初李忱没想到，当初他在长寿寺的时候，没有想到要工具辅助，完全靠心算，了不起配合沙盘。后来到了徐府，开极乐天，他有专门得帐房，不用自己算。

    后来他教了孩子算术，也没想到要用什么工具。因为从国小上到中学，数学课很少有用什么工具，都要求用手算。他也就这样教。直到离开徐府前，他让
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