有秩序的教室，一下热闹起来，每个孩子的反应不一，有劝阻的，有要跟去的。

    ‘安静。’李忱没有大吼，稍微抬了下手，孩子们就安静下来，‘叔是一定要去的，一心和黄教习会跟叔一起去。其他人，自愿原则，叔只能说，尽量把你们每一个人都带回来。’

    这也是一个李忱必须出海的理由，他不出海，谁带他们？但是李忱为什么非要带他们出海呢？原因无他，为了促进大唐的科技进步。

    科技的进步，只有他这样开金手指是不够的，社会不可能靠着一两个天才的奇思妙想来推动。一些伟人固然他们的成就，照亮古今，牛顿、爱因斯坦、爱迪生…等，但是只靠他们行吗？

    个人的精力有限，一些天才固然可以指引前进道路，可是整体发展，还要靠广大的普通人，跟天才相比略微普通，靠着他们兢兢业业，集众人之力，才能不断推动社会前进。

    李忱之所以要带着这些他视为火种的孩子，带他们其中一部分出海。就是希望开拓他们眼界，让他们成为社会进步的动力。

    李忱担心，如果不能培养后继者，甚至扭转整个社会的风气，让科技不断前进，早晚有一天会被西洋人迎头赶上，这是一个整体的较量。根本不可能靠一个人
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