能力改变自己，教化他的德性，改变他的命运。这是对个人。对整个民族来说，却是传承民族得文化、知识。

    上古四大文明古国，为什么只剩下中国？很简单，因为他们不注重教育，文化传承断了，就断了。埃及人，知识只掌握在少数祭司手中，99的人，都不识字。也就少数祭司掌握了这种技能。

    同样亡国得犹太人呢？他们也重视教育，传承他们得文化与知识。使得他们历经千年得亡国后，得以在现代复兴。

    不过，对中国历朝历代的统治者来说，教育不过是培养做官的人才。至于其他什么改变自己的身份地位，传承文化知识，都只是顺带达成得目标。为什么这么说？不是说天子重英豪、文章教尔曹、万般皆下品，唯有读书高吗？

    那是说给人家听得只要从政府架构上来看，就可以看出来了。唐代有五监，少府监、将作监、军器监、都水监和国子监。

    当李忱背着贽，学习朝廷架构时，就很想吐槽。对中国历代统治者吐槽。你看看前四监是做什么得？

    少府监它是掌管皇家器物得，扮演着唐代宫廷手工业产品，制作作坊得角色。举凡，宫廷用的到的器物，百官仪物、后宫妃子服饰、祭祀用的圭壁，更别提皇帝本人用的
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