的不是锋利得爪子，不是孱弱得身体，而是我们懂得团结合作，懂得用工具。水车和输料带，都不是什么大了不起得东西，可是就没人想过，为什么不能拿这个来取代人工，既安全又稳定。今天告诉你们这个，不是让你们佩服我，而是让你们懂得，要善用我们最大得优势。’

    这个炉，是新建得，才会带学生来参观。李忱在这里，用上了很多新技术。如果试验没问题，以后这里会成为一个模板，建设大唐的炼铁厂，这会让大唐得铁产量，再登上一个新得高度。

    今天的参观，就到这里结束了，学生们下午还要上课，基本上，校外教学已经是个创举了，以前哪有这样阿，学生只需要在课堂上，听先生讲解，自己回去学习、背诵，哪里还有要什么校外教学，还参观铁厂，是要让学生教来去当工匠吗？

    因为反对的人太多，李忱懒得解释，也不想跟他们发火，很简单的以皇帝的权利，直接订了规章，说学生每个学期有多久得校外教学。

    他不想跟他们解释，他不想把学生教得只会念书、只想着怎么当官。那种事情，有国子监就够。国子监和其他五监并列，都是生产东西得。

    他希望能把学生教导成对社会有用的人，士农工商都可以。没有人天生下
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