院，将会从根本上改变湖南的未来。

    但是湖南学院只是高等教育，想要发展高等教育，就必须要打好根本，小学、中学就是湖南学院的根基。所以他才会制定未来十年的湖南教育方案。

    “臣计划用十年的时间，去建立初等小学、高等小学以及中学和学院预科，四等教制，前五年于各府设一所中学，中学优秀生可往长沙读湖南学院预备学堂，学院择其优秀者入院，五年后，可将中学设至大县，十年内湖南各县，每县皆有一座中学”

    对于承担着同乡的太多误解的左宗棠而言，他需要通过教育去证明自己，去让同乡改变对自己的看法。所以在过去的一年之中，他不断的向那些西洋教授请教西洋的学制，然后又结合湖南的实际，设计了这么一套“学制”。此时他甚至不知道自己在不知不觉中开创了什么，在他看来，这或许是最适合湖南的。

    “为什么要设立预备学堂”

    朱宜锋有些好奇的问道。

    “回主公，臣以为，于中国这大学预科非设不可，一来是我国自古以来，只重八股文章，而不重算术，如秀才、举人者皆不通英语，设以预科，他们可于预备学校中学以算术、英语。二来，现在府中亦无普设高等中学所需之师资，若想
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