紧走上来插话道：“你这孩子心眼真好使。不过我告诉你，把你们训练出来的教官们，可不是没有功劳的。只要你在战争的时候立功，他就有一份额外的奖励。你们要是真的替教官们打抱不平。不如到战场上拼命去。”

    这下子，更多的人没有声音了，但还是有人倔强的说道：“临阵换帅，那可是兵家大忌。”

    斛律光微怒，呵斥道：“老子还没被换呢。”

    那人被吓得不吭声了，但身边却有人道：“俺听街头说书的人说，这宋朝之所以灭亡，便是因为将不识兵兵不识将。这番来了这么多的新军官，岂不是和弱宋一样了？”

    这里竟然还有一个喜欢听书的呆子，还真是让斛律光有些想不到。只是这个问题解释起来却要困难得多。因为康宁就是要达到将不识兵兵不识将的目的。他解决熟悉程度用的方案是交接制度。在某支军队练出来之后。教官们都会向他们的军官介绍其中的佼佼者。

    这在后世，乃至之前的朝代，都是被广泛采用的办法。

    至于将不识兵兵不识将的问题，其实远没有想象的那么严重。弱宋的“弱”字，在于他们充分展现了辩论民族的本色，而吐沫星子却是不如强弓硬弩杀敌方便。

    至于有人说
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