“仆はね知、ってるんだこれらすべて！

    （我是知道的、这所有的一切！）”

    “喜びの対価だと、万歳のおたまじゃくしだと

    （是喜悦的报酬、是万岁的音符）”

    “仆の肩に乗った彼らすべて対义の语とセットなの

    （在我双肩之上的他们一直说着反对的话语）”

    “片割れのもとへ无事届けるまで

    （直到安全到达他们的“朋友”的身旁）”

    （也许没有人会明白...）但在曾经想要过放弃的夜晚，这首象征虚拟世界的歌却代替了他人的手来安慰自己，并非是想要表达什么，这仅仅是最符合现在的最优解而已，就像是作文为了拿高分而将被人认为是故事的“自身经历”写在纸上一样，他早已经不需要谁来理解...也许是这样吧

    “裏切りを知った者だけに疑いが芽生えるんだ

    （只有被背叛过的人才会对他人产生怀疑）”

    “そいつを手にした自らの汚れを憎むんだ

    （憎恨自己也曾有那肮脏的想法）”

    “でもそもそもの元を辿っていけば正しさに気付くんだ

    （但
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