彬认为，没有必要让基础阶段的学生了解中高级神武术，怕学生混淆视听。

    他这种观点，表面上看起来没什么问题，但是，仔细一想，便会发现他这样做恰恰限制了学生的想象力，上升空间，无法使他们实现跳跃式发展。

    因为，修炼神武术不是修房子，非要一砖一瓦地往上加不可，它常常具有很强的跳跃性。

    在丁无双的观念中，神武术完全是神经之学，只要神经够强大，意志够坚定，积极开动脑筋，找到正确的修炼方法，再加上一点点运气，完全采取跨越式修炼的方法，而不必拘泥于教学大纲那一套。

    她认为，如果完全按照教学大纲修习，常常达不到因材施教、个性教学的目的，只有最大限度地发挥学生自身的领悟能力，才能使学生快速、持久的进步。

    墨云对这一点很赞同，认为，师傅领进门，修行在个人，个人的领悟常常比老师教的更管用。因为，每个人的天资条件都不一样，只能根据个人的特点找到最佳的修习方法，而那种方法老师是无法照本宣科教出来的，只能依靠个人去体会，领悟，形成一套合理的修炼模式，才能使人更快地取得成功。

    作为一名曾经的双料博士，一个读书破万卷的人，墨云对这一点有
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