的阿莠家三个人吃饭。

    看着孩子们一副幸福的样子，有的甚至嘀咕着什么在那里吃饭，徐宝对冯媛说道：“比刚开始的时候强多了，那时乱啊，吃饭的时候也不老实，互相之间还闹。”

    “然后你咋教的？”冯媛知道很多孩子吃饭的时候动来动去，她那边还有的人家孩子在吃饭的时候大人哄着、求着。

    “打手板，谁不听话就打谁，打哭，下次吃饭不稳当，继续打。打几次就好了，疼啊。”徐宝给出个答案。

    他说出打手板时是一副理所当然的样子。

    冯媛眨眨眼，诧异地问：“你不反对暴力教育吗？”

    “我小时候也挨打过呀，这不是暴力教育。绝对不是。”徐宝确实反对暴力教育，但那种暴力不是打手板。

    因为打手板疼归疼，但不会造成太大的伤害，而且很多孩子是一起跟着挨打，群~体~性的。就像一些孩子一同受到奖励一样。

    对孩子真正的作用不是那个疼，是在其他孩子面前挨打丢人。

    与真正的暴力教育不同，真正的暴力教育是让孩子怕，怕被打死，只要是狠狠揍一顿，让孩子留下心理阴影，哪怕之后并没有过真正那样动粗过，但是却以这一次的打来总是威胁
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>