第三章:布局,身份,势的获取!(二)
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彼得在看到教室门被拉开之后,便立即拿出他那本记载了许多物理知识的笔记本给拿了出来。
果不其然,在教室门被拉开之后,教室内都纷纷安静下来,完全没有了之前吵吵闹闹的声音。仿佛连掉一根针都能清楚的听到。
接着,一个穿着白袍的年轻人走了进来,这个人的左腋下夹着一部笔记本电脑,右手则是拎着一个大三角尺。
在这个穿着诡异的人走上讲台,然后将手上的东西放在台上后,便看向彼得他们这些学生们,不知道是不是彼得他的错觉,在老师看到他的时候,似乎嘴角便勾起一抹微笑,这不禁让彼得暗暗自嘲,自己哪有什么能让这老师笑起来的?
约瑟夫·李,这是这位老师的名字,虽然彼得听人家说过,李老师的中国名字叫做李少辰,但是彼得还是经常会称呼老师为约瑟夫先生,毕竟他是外国人,至于喊他为少辰先生……这不禁让身为外国佬的彼得感到有些困难,这种让他感到陌生的发音,让他选择性的无视了。
李老师先是环视了周围所有的同学,然后微微点了点头,似乎对我们班没有缺人而感到满意,接着他便打开了他的那笔记本电脑,接着他将讲台上的插口连接线给接上了电脑,他身后那两块
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