是欺他陈止，但不拿下他的气焰，也不好告诫彭城陈家，总不能看着他们的家学衰败下去。”

    “对对对，少爷都是为了他们彭城陈家好啊。”

    仆从在旁恭维，可这心里就有些不以为然了，若说刚来时，他可能还信，但眼下难倒自家少爷的，不就是陈氏族学就凭那个陈止的本事，还用得着他陈华告诫

    只是这话，仆从可不敢说出来。

    另一边，陈止与王建的交谈，持续了约莫一盏茶的时间，王建就回到了正堂，继续讲学。

    很快，蒙堂中的小家伙们完成了临帖，一个个在离开学堂的时候，脸上都露出了笑容，似乎在想着什么好事。

    王建也结束了教学，看着这一幕，啧啧称奇，又询问起来，陈止笑着回道：“我与他们家中说好了奖惩之法，先生教学多年肯定明白，只是碍于陈家陋习，不便施展。”

    陈止一套对孩童的奖惩，不是首创，这些经验智慧，古人一样能够想到，王建推辞西宾之位的时候，一个很重要的理由，就是只能奖，不能罚，无法督导，如何教学

    陈止则没这么多顾忌，以他如今地位，如果把几个孩童的家长叫来批评一番，对方不光不会恼怒，还会觉得是亲近表现，是关心自己
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