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第二篇 历史使人睿智,正名还原事实

是个祸害而不是福音。

    我们熟视无睹的是,为什么自然科学知识理论能传播到世界的每一个角落?其中一个重要的原因是他的概念精确不变,比如化学的分子概念,哪怕传到火星都是一个样。原作者理论中的概念的任意甚至肆意的歧化异化,恐将造成思想的混乱!这样一来,新理论越是制造得多,思想越发的混乱不堪,人民越发无所适从,最后恐将弄出“统一思想”的事情,而统一思想很可能被弄成去掉其他思想保留一个思想,社会思想单调不活跃,社会处于精神委靡不振的状态,这是最危险的,是一种悲哀的状态。如果有人认为石说的是玩玩的事情即处于蒙昧的状态。

    西方启蒙运动即概念澄清工作十分重要认识普及运动。本着认真负责的态度,作者要有自然科学家的严谨精神,理论中的概念要严格界定、定义,作到精确澄清。读者努力不做第二作者,正确理解、传播作者的原义,如果受到启发产生新的理念,那就另起炉灶,诞生新概念吧!创造新理论吧!请不要把自己的理解说成就是原作者的,不要把自己的意思说成是孔子的,老子的意思。仁者见仁,智者见智可能就是人家的概念歧化、异化。那么可能存在知识分子级别的蒙昧:不知道歧化、异化对理论传播的负作用。


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