2—50盛东风问加害与拯救的悖论。步石答：我既然要存心加害于你，却为什么又要拯救于你呢？我不再对你心存拯救的柔情。如果那样我岂不是带头玩起了悖论？如果那样，我岂不是徒有菩萨心肠，抛弃了霹雳雷神？如果那样，我岂不是制造机会向你兜售仁慈好心？好比于爱上的小伙子故意将被爱上的姑娘推进危险后又亲自拯救以博取芳心？这样才是不道德的。

    2—51盛东风问“封建礼教”。步石答：现在看看，这个名字起得多科学啊！它告诉人们礼教既能封锁人又能建设人。提醒你运用智慧才能使它营养自己。名字好不一定待遇高。小时侯我在“大运动”中看到的“封建礼教”是很坏的。现在反思，它是好是坏？有人说翻开历史看看事实，摆事实讲道理，最后总能弄清楚，至少也能弄出个一、二、三来。在这里，步石毫无兴趣，也不善于讲道理、道德。管他是什么事实什么道理呢。石用自然科学研究的逻辑，推理一番就走人。这样可以使自己避免掉进历史那无底洞里，卷进历史事实的旋涡。更加重要的是，可以使自己避免成为整天与你辩与他论、东争西吵的吵货。

    第一步：假设：封建礼教很坏的说法是正确的。第二步：思想实验：封建礼教中有四个事物：封、建、
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