第六章文化根源
封建社会的知识分子,德治的推崇者,但问题是德治是什么?模糊得很,请看程子是怎么说的——“为政以德,然后无为”——其实是强调了德治的好处—无为。朱子:“为政以德,则无为而天下归之,其象如此”,本质也是强调德治的好处—无为!你看懂了没有?他们是站在何方的立场上的?他们是站在统治者的立场上的,通过道德教化就可以无为而治,最省事的一种,他们所说的德是要准备灌输给老百姓的德,其实就是封建礼教。本质不同看出来了没有?他们是在给统治者出主意,把封建礼教灌输给老百姓,强调百姓有德。然后收获无为而治!而法治理念下的理解是强调统治者要有德,德的概念很是清晰——争取民心、执政能力。勤政为民!要勤于管理与服务而不统治。
再来看一看现今的传统解读——抄录如下:孔子说“治理国家必须施行德政。道德的教化,就象北极星在它自己的星座上,漫天的星辰都拱卫环绕着它运行”。好了,孔子说了,必须施行德政!孔子所说的“所”被直接诠释为德治!那么我们要问的是是谁在北极星的星座上?是道德的教化还是统治者?模糊得很!有奥妙!那么北极星到底是谁?石宁愿是懂得民心、有执政能力的即有德的人或组织。如今流传于世的解读书都是基于传
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