第四十七章国民素质教育 1
理论中“善”与“教”的概念的,你肯定明白了,孔子的善人并不是善良的人啊!而是与老子的善人概念相同,即能人,即有一技之长的人,在这里好比于军事教官!孔子也是在“教”对吧?但他所教的是文章!而与这两章汇合起来再明白不过地说明孔子口中“教”的概念了,说明它的内涵与外延了,——凡是传授各种技术技能特长的活动都可以称为“教”!与我们现在的教育教学概念相似。综合论语,知孔子有如下封建仁义价值观:
富强,
君主。
文明,
和为贵,
自由,
等级,
上礼下忠,
约之以礼,
刑罚,
敬业,
诚信,
仁爱。
社会主义核心价值观
富强、
民主、
文明、
和谐,
自由、
平等、
公正、
法治,
爱国、
敬业、
诚信、
友善。
在这里将传统文化的价值观与
<本章未完请点击"下一页"继续观看!>