第四十七章国民素质教育 1
持一致。随着经济的发展我国的技术学院、大学迅速发展了,紧接着国家提出了产业升级战略,实际属于与国民受教育程度相适应的“再度升级”产业。
当然了,有人解释产业升级是适应国际竞争,属于国际视角,石这里是属于教育视角。“富之”即经济,“教之”即教育,以技术(语文与算术是学校最基本教学内容,都属于技术)为主要的教育。经济与教育相适应,经济先行,经济与教育相互利用相互促进!讲经济先行可能会被误会的,其实生产不等人,不管怎么样,先要干起来,但往往是低级的产业。有了一定的经济基础之后,就不知谁先行了。成年人主要负责干,青少年主要负责学。
我们知道,论语中根本没有道德这个概念。论语所记载的并非是孔老师的教学内容,而主要是与人的讨论、思想交流。孔子在他所办的学校所教授给学生的,用今天的话来说属于语文、管理理论与技术。当时叫“七艺”,还包括算术的。
有人整天呼号,孜孜不倦道德说教,空洞啊!要伤害经济的!
子曰:“善人教民七年,亦可以即戎矣。”子曰:“以不教民战,是谓弃之。”石又把论语中的这两章搬出来,石的用意不同于前面了,这一回,石是用来说明孔子思想
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