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第六十三章互相弘扬 3

中贯彻这个标准,人与度的磨合。而在原始人类,这是人类把握标准把握度的唯一途径。

    其实孔子的话具有鼓励人大胆实践、行动的意思。但我们都知道经验主义的不善之处。务必要用思考化机械的实践、被动的经验为有计划有目的的主动经验,即试验精神。知与行的合一、思想贯彻始终而拉长始终而构成循环。

    按经验论,经验有直接经验和间接经验。间接经验的获得要依靠学习。这是其一,其二直接经验的不足既可能造成思想材料的不足而使思想无益,也可能造成智慧的无益,即通过学习不但可以学到间接经验,更重要的是可以学到认识论、认识论的方法论!后者更有益于认识能力的提高、智慧的提升。间接经验需要学习才能获得;“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”认知的思考活动很是勤奋,但效果不好,不如学习。第一充分肯定独立思考的必要性。第二充分肯定勤于思考的必要性。第三充分肯定学习的重要性,但主张先思后学。第四思无益无效益,一定有认识能力不足的原因,所以学习的目的一是获得间接经验二是提高认识能力。学习的一个核心目的就是学、识相长。我们看到从实践中获得经验而把握度;通过学习获得间接经验而把握度;通过学习获得学
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