第六十三章相互弘扬（5）

    传统文化思维，在国学中寻找道德，这是正确的，错误在只知其一不知其二，只传道德，人伦而不发展已经有所不善，而不知传道理和物理，更不知发展它。严重跑偏，悲催将至，不是吗？人是物的一类，那么你物理不知，哪里能说知人性呢？对不对？所以在道德论满天飞的地方照样有违反人性的事情出现。

    你幼稚地以为讲道德才能占据道德制高点，追求物理就不能来到道德院子里？难道道德不是一种事物？其实讲道德的功效在于注重人们现在所说的培养人的情商。

    因为道德认识、道德规范都可以归于物理，但道德情感只能是人的事情。主要是通过熏陶而意会、默会。所以高科技犯罪的人并不是道德认识跟不上，道德规范不知道，法律意识、知识不清楚，而是他的情感、仁心出了问题。那么你给他讲道德和法律知识是徒劳的。

    理学的兴起，说明思想界出现概念创新，“格物致知”说明知识分子发明新的认识方法——实验法。格物致知论即认识论、认识论的方法论。说明理学曾经获得知识界和政治的许可甚至是辅助。

    但由于“物”的概念与“人”做了彻底的切割。这显然授予反对者口实。又有与
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