是内因。

    关键在于学生的自我努力。

    要想内因的作用充分发挥出来并且发挥得好，必须有外因的辅助。

    写作水平的提高，重要的是使学生逐渐地掌握写作规律，平时就多读多练。

    现在的学生头脑较空，材料积累的太少，思路也不开阔，这是因为学生的阅读面窄，见识太少的缘故。

    所以，目前较急迫的任务是如何指导学生阅读，积累材料，开阔视野，拓宽思路。

    同时，我们要多训练。

    总之，提高学生的写作水平，关系到多方面的知识和技能，决不是单纯地依靠课堂上几十分钟能做好的，必须多方面配合，坚持不懈才能奏效的。

    时代是不断地前进，事物是不断地发展变化，今后的作文教学怎样进行最有成效，那还有待于人们在实践中逐步探索。

    （本文是：浅谈作文教学）

    （１９９１年７月）

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