的名家名著的出现，哪个不是由于作家迷上创作到了废寝忘食如醉如痴的程度才获得丰硕成果的呢？

    思想工作主要是结合中外的名著典例向学生讲讲写作的作用、意义等，要力求讲得生动形象，富有魅力，使学生受到感染，产生不可遏止的写作热情，那么文章大有希望产生。

    ㈡积累材料

    积累材料也是写作中的重要问题。

    学生既然是激情满怀，跃跃欲试，但是真正动起笔来，又觉得无话可说，无言可表；即使是写出来也是内容单调，言词干瘪，空乏其味。

    这是因为他们没有材料，头脑空虚的缘故。

    我们必须加以指导，让学生留心生活，收集材料，积累材料。

    我们的头脑好比是个加工厂，现实生活好比是原料，没有原料源源不断地进入加工厂，加工厂就不能生产出产品。

    俗话说“巧妇难为无米之炊”。

    蜂儿酿蜜得采花，春蚕吐丝得吃桑。

    如不积累材料，当然就写不出文章来，许多名人作家也很强调积累材料，“积之愈厚，发之愈佳”，“厚积”才能“薄发”，反之，积累贫乏，文章就苍白无力。

    我们指导学生积累材料，不仅让
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