织指导下，由学生自愿参加，学生可以根据本人兴趣、爱好和特长，自由选择参加各种课外活动。”

    事实上也正是如此。

    没有自愿参加这一点，即使是参加了也是十分勉强的。

    在勉强心态的支配下，学生是被动的，效果不会好。

    我们文学社吸收人员的标准，第一条是自愿为宜，但我们也不只凭自愿。

    自愿是前提，这一点之外我们对其进行诸多方面的考核挑选，把那些品质好，素质强，热情高的学生选进来，然后搞组织健全，设有顾问、指导教师、社长、副社长，下设六个小组，各组设正副组长，做到有组织、有领导，决不是忽而聚、忽而散的乌合之众。

    这样，便于管理，便于活动，便于教育和培养。

    明确目的，自觉行动。

    “要使学生满腔热情地积极投入课外语文活动，必须做好思想工作，使学生明白课外语文活动的意义。”

    我们把学生组织起来以后，就对学生开明宗义，进行思想教育，使他们明白参加课外活动的目的是什么，做些什么，遵守什么，该有什么要求等等。

    只有明确了目的，知道了奋斗目标才能自觉地积极地参加活动并在活动中
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